|
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
جامعة بغداد/ كلية الفنون الجميلة
قسم الخط والزخرفة
اتجاهات تصميم البسملة في الخطوط العربية
رسالة تقدمت بها
هنادي سالم محمد الجبوري
إلى
مجلس كلية الفنون الجميلة / جامعة بغداد
وهي جزء من متطلبات نيل درجة
الماجستير في الفنون
الخط العربي والزخرفة
بإشراف الأستاذ الدكتور
خليل ابراهيم الواسطي
بغداد
1425 هـ
2004 م
مشكلة البحث
مشكلة البحث
حظيت البسملة باهتمام استثنائي من
قبل الخطاطين منذ صدر الإسلام لما تحمله من نص قرآني
ثابت حثت عليها أحاديث نبوية شريفة وكتب دينية عدة
وللتعرف على أسرار هذه الآية وما تتضمنه من معان وقواعد
في أصول الخط العربي وضبط قواعد كتابتها وخطها .إذ احتوت
على الكثير من الحركات والقواعد والمهارات التي من شأنها
إن تقدم في إبداع وتشكيل مجموعة من تكوينات هذه البسملات
في حين هناك تكوينات أظهرت ضعفا في تكوينها لكونها تفتقر
إلى أمور من شأنها إن إصابة النص وتكويناته بخلل أو
إشكاليات ومنها ،موقع لفظ الجلالة ( الله ) لا يحتل موقع
السيادة في بعض التكوينات الخطية ، توظيف البسملة في هيئات
وأشكال ( آدمية وحيوانية ) لا تتطابق مع مدلولات نص
البسملة، تكرار وقلب لفظ الجلالة في التكوينات المتعاكسة (
المرآتية ) مما يؤدي إلى عدم مراعاة الجانب الدلالي
لوحدانية ( الله سبحانه وتعالى ) ،الاستخدامات المكثفة في
مختلف مجالات التزيين المعماري والزخرفي إلا إن هنالك بعض
التكوينات المبالغة في إظهار الجانب الزخرفي ( التزييني )
مع ظهور خلل في إبراز الجانب القرائي.
جاء هذا البحث والذي اتسم بخصائص عدة منها التنوع
غير المحدود في تكويناتها الخطية و الضبط التقني و البنية
الجمالية التي تعكس ذائقة متقدمة على مستوى الإنجاز الخطي
, وبذلك أصبحت البسملة ميدانا رحبا للإبداع الخطي في ميدان
الخط العربي والتزيين الزخرفي وأصبحت من المجالات التي
تتطلب دراسة تحليلية لاستجلاء التنوعات التصميمية في
ابتكار تشكيلات و هيئات متنوعة .
لذا سعى الخطاطون إلى ابتكار مختلف
الإشكال الخطية بغية الوصول بها إلى قمة هذه التكوينات
لإبرازها على غيرها لكونها تحمل لفظ الجلالة ( الله ) بين
كلماتها وكيفية خطها ، ومعرفة خصائص حروفها في كل أنواع
الخطوط العربية ومن خصائصها المد والمطاوعة فضلا عن
التراكب والتقاطع وتنوع أشكال حروفها فضلا عن إدخال
الزخرفة إلى بعض تكويناتها أي الانتقال من الجانب ألقرائي
إلى الزخرفي , لذلك ومن خلال ما تقدم ترى الباحثة إن تضع
مشكلتها ضمن التساؤل الآتي : -
·
ما هي اتجاهات تصميم البسملة في الخطوط العربية ؟
أهمية البحث
تكمن أهمية البحث والحاجة إليه من
خلال ما ياتي:
1-
يمكن أن تكون البسملة ميدانا للابتكارات على صعيد البناء
الشكلي , أو على صعيد الخط العربي والزخرفة .
2-
البسملة التي كانت وستظل موضع اهتمام وعناية من قبل
الخطاطين لكونها نصا قرآنيا حثت الأحاديث النبوية الشريفة
على تحسين خطها وتجويد كتابتها من جهة وتوضيح العلاقة بين
الجانب الديني والجانب الفني للبسملة من جهة أخرى .
3-
يشكل أهمية لدارسي فنون الخط العربي والزخرفة من خلال
التعرف على أنواع التراكيب و الهيئات من خلال ثبات النص
وعلى الإشكاليات التي تصيب تكويناتها وتشكيلاتها لذلك يجب
التركيز على التوجيهات التي تعنى بدراسة أنواع الخطوط
لمعرفة اتجاهات تصميمها، من خلال تغيير بنية الحروف
والتصرف باشكالها وفق ما يحفظ شخصيتها.
4-
على الرغم من امتزاج الخط العربي والزخرفة حاول الخطاط
توظيف الزخارف على بنية حروفها و أرضيتها أو الفضاءات
الناتجة من بين الكلمات ،إذ استطاع إنتاج اكبر عدد من هذه
التكوينات والهدف هو البحث عن تصاميم مختلفة الأشكال
والهيئات .
5-
قد تعد هذه الدراسة رائدة
في موضوع البحث نظراً لعدم العثور على دراسة سابقة معنية
باتجاهات تصميم البسملة في الخطوط العربية.
أهداف البحث
يهدف البحث إلى الكشف عن اتجاهات تصميم البسملة في الخطوط
العربية :-
أ-
الخطوط الموزونة ( الكوفي المربع والمضفور ) .
ب-الخطوط المنسوبة ( الثلث و النسخ و التعليق والديواني و
الديواني الجلي )
حدود البحث
يتحدد البحث بما يأتي :-
1-
الحدود الفنية :- الخطوط العربية المنسوبة ( الثلث و
النسخ و التعليق و الديواني و الديواني الجلي) و الهندسية
( الكوفي المربع و المضفور) .
2-
الحدود المادية : التصاميم و التكوينات المنفذة بالحبر
والألوان على الورق .
3-
الحدود الزمنية :- ( 1323 – 1423 هــ) ( 1899 – 2003 م )
4-
الحدود المكانية :- ( العراق و تركيا و ايران و مصر و
سوريا )
ملخص البحث
تمثلت المشكلة بالتساؤل التالي ؟
ما هي اتجاهات تصميم البسملة بالخطوط
العربية ومعرفة ما يرافقها من اشكالات في بعض تكوينها ففي
الفصل الأول جاءت اهمية البحث من خلال كون البسملة ميدانيا
للأبتكارات على صعيد البناء الشكلي او على صعيد الخط
العربي والزخرفة ويهدف البحث الى الكشف عن اتجاهات تصميم
اليسملة من خلال :-
أ-
الخطوط الموزونة (
الكوفي المربع والمضفور ) .
ب-الخطوط المنسوبة ( الثلث , النسخ ، التعليق , الديواني ,
الديواني الجلي ) .
وقد تحدد البحث بتكوينات الخطية
للبسملة للمدة بين ( 1323 الى 1423
) ( 1899 – 2003 ) وبالبلدان
تركيا , سوريا , العراق , مصر , ايران ) .
في حين ان الفصل الثاني تطرق الى
أربعة مباحث الأول جاء فيه بيان أهمية البسملة الدينية
والقرآنية وكيف ورودها في المصادر والحث على تحسين خطها
وقواعدها , أما المبحث الثاني جاء فيه تنوع خط البسملة عبر
العصور وبكافة الخطوط والتي كتبت على الورق , أما المبحث
الثالث فتطرق الى اتجاهات تصميم البسملة في التكوينات
الخطية من خلال :-
أ-
خصائص البنائية
للحروف و انظمة توزيعها الخطي, أما المبحث الأخير في البعد
الزخرفي والجمالي لتكوينات البسملة من خلال الهيئات العامة
( هندسة او ابتكارية , أو خاصة ) فضلا عن تغيير هيئة
الحروف من خلال وجود الزخارف خارج الحروف وداخلها ( بدن
الحرف ) .
أما الفصل الثالث شمل مجتمع البحث
التكوينات الخطية للبسملة والبالغ عددها( 80 شكلا) اذ تم
اختيار العينة قصدية فكان عددها ( 44 ) عينة , أما اداة
البحث فتمثلت بأستمارة تحليل وفقا للمنهج العلمي ومن ثم
الفصل الرابع الذي تم تحليل العينات وصولا الى أهم النتائج
اذ شملت:-
1-
تميزت اتجاهات تصميم
البسملة بخط الكوفي لما حروفه الهندسية وكذلك اشغال كافة
القضاءات من اجل الحصول على اشكال ( مربعة , مستطيلة أو
دائرية ).
2- تأثرت اتجاهات تصميم البسملة بخط النسخ لهدفنا الوظيفي
من جهة , وعدم قابليتها على التركيب من جهة أخرى فظهرت
ثلاثة اتجاهات .
3- اتسمت اتجاهات تصميم البسملة بخط الديواني بتنوع
اساليب خطها وفقا لحروفها في المد والتقويس .
4- اتجاهات تصميم البسملة بخط الديواني الجلي بخاصة
التداخل والتشابك فيما بينها للحروف والكلمات فضلا عن
توظيف اجسام الحروف نفسها عبر تغيير في الهيئة العامة
واتجاهية الحروف .
اتسمت اتجاهات تصميم البسملة بخط
التعليق بتصاميهما وذلك نظرا لقابلية حروفها على التركيب
والتداخل والتشابك مما اظهر اتجاها لتوظيفها وفق تكوين
متقابل ومتناظر .
5- اتجاهات تصميم البسملة بخط الثلث
تأثرت بخصائص حروفها مما اتاحت ظهور اشكال وهيئات متنوعة
ومختلفة ،اتجاه سطري متتابع ، اتجاه التكوينات المتقابلة (
متعاكسة ) ،اتجاه التركيب الآيقوني، اتجاه يقوم على انشاء
قضاءات مغلفة هندسية ( دائري ) ،اتجاه التركيب
الطغرائي،اتجاه توظيفها ، اتجاه توظيف لفظ الجلالة
واعطاءها السيادة على باقي كلمات النص.
وقد اوصت الباحثة من الافادة من نتائج
البحث في دراسة الموضوعات التي تخص المناهج والمفردات التي
تعنى بفن الخط العربي اهمية كبيرة.
|
